赵构瞪大眼睛,就是不理解吴晔说的是什么意思?

吴晔给笑了,这孩子走进一个思维盲区了。

这也是大多数人的思维盲区,就是他们想要像孔雀开屏一样,拼命地展示自己,以期获得皇帝更多的关注。

可是想要在道学上压过赵信,或者让他另眼相看,谈何容易?

赵信只是当皇帝不行,他在道学上,艺术上,是妥妥的学霸,天才。

说服赵传并不容易,想要让他刮目相看,更是难上加难。

吴晔给赵构规划的这条路,不是其他人不想走,而是他们走错了。

“你虽然用心,可是对于道理的领悟,除了你死记硬背我教你的话术,能勉强帮你撑撑场面之外,你的里子不行!”

吴晔指着赵构的心口,道:

“有些东西的积累,需要时间,可是你父皇不会给你时间!”

赵构十分聪明他马上明白了吴晔的意思。

是的,赵信不会因为他修道就给他足够多的关注,他目前享受到的关注,是通过吴晔的光环得来的。

一旦他在赵信眼里,也不过如此的时候。

他受到的关注,会断崖式下跌。

所以吴晔给他制定的针对赵信的计划,并不是孔雀开屏,而是给赵一个好为人师的机会。

人类在当别人师父的时候,会有一种莫名的爽感。

尤其是学生听话,对于自己的东西都能认真学习,接受……………

赵信不是没有在这个方面爽过,也不是没有人想要走这条路。

但他是皇帝真正能成为他学生的人,其实也没有多少人。

教臣子,臣子不值得他长期保持关注。

教皇子,也没有几个皇子想要真的让皇帝给他贴一个修道的标签。

所以吴晔看下来这条路还真就是一片蓝海。

但赵构想要承接这份机缘,也需要一些技巧。

“刚才你《玉枢宝经》念到哪了?”

“回师父,弟子念到:道者,以诚而入,以默而守,以柔而用。用诚似患,用默似讷,用柔似拙。”

“对,就是这个道理,你若想接近你父皇,首先要以诚而入,让他能感受到你的向道之心,和学习的欲望。他教你的道理,你要认真吸收,践行,然后反馈给他,这一切都离不开一个【诚】字!”

“而以默而守,就是你学了你父亲的道理,切记不要张扬,道非口舌之争,而是行持之法!”

“师父是让我,不争?”

赵构有些疑惑,其实吴晔以前教过他类似的东西。

在这深宫之中,若如他母亲一般不争,哪怕你有多耀眼,也不会被皇帝看到。

所谓不争,在赵构看来,只是一种自绝于皇帝面前的做法。

吴晔知道徒弟的想法,笑笑。

“若别人不争,自然也就无了!想要以默而守,必然要以诚而入。修道以以诚心获得天心注视,为师让你做的这些,同样建立在【诚】上!”

“你若足够诚,你父皇的目光就不会离开你的身边!”

“因为你的行持,就是他教导的成果!他也许不会关注一个木讷的,低调的儿子,却会关注那位践行他道理的学生!”

“至于以柔而用,你应该明白了!”

赵构闻言点点头,他似懂非懂。

吴晔教给他的东西,是他根据赵信的性格特点,摸索出来的心理学上的社交技巧。

赵信好大喜功,却从未有人真正在道法上,满足他装逼的需求。

赵构表现出修道的天赋和品格,是吸引他的第一步。

有这一步,皇帝才真的愿意教赵构一些东西。

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